Pro eTwinningové projekty je charakteristické množství spolupráce a komunikace ve virtuální třídě TwinSpace, do které mají přístup jak učitelé, tak žáci. Proto je důležité žáky pro práci v projektu motivovat na…
Články publikované v “Nezařazené”
Změní umělá inteligence (AI) školství, nebo jde o další trend, který vyhasne? A jak ji můžou učitelé už dnes využít pro to, aby se děti učili víc naplno a s radostí?Pojďte…
Jednou z klíčových fází jakéhokoli projektu je seznamovací fáze, která připravuje základ pro úspěšnou spolupráci mezi školami a studenty. Seznamovací aktivity při eTwinningových projektech mají tedy zásadní význam. Prvním a…
Mezinárodní projekty programu eTwinning jsou důležitým nástrojem internacionalizace škol EU i škol spřátelených zemí. Projekty mezi školami lze realizovat různě, nabízí se zejména sociální sítě, tyto jsou atraktivní zejména pro…
Zajímá Vás, jak do projektů začlenit tvorbu videí? Přijďte na webinář Kamera, klapka, akce! Bude plný nápadů a praktických ukázek. Seznámíte se s konkrétními náměty a postupy, které můžete ve…
V rámci Evropského týdne programování, který koordinuje European Schoolnet, vznikl pro učitele z celé Evropy MOOC kurz Navigating inovative technologies across the curriculum. Dozví se tam, jak své hodiny provázat…
Nadané děti mají specifické potřeby a pro učitele jsou s nimi spojeny také specifické výzvy. Zúčastněte se online kurzu od European Schoolnet a vytvořte ve své třídě prostředí, kde se můžou…
Tvoří ji 11 zpráv, pokrývajících 11 zemí (Chorvatsko, Česká republika, Francie, Řecko, Maďarsko, Itálie, Malta, Polsko, Srbsko, Švédsko, Španělsko) v národních jazycích a analýza srovnávající jejich zjištění. Monografie zkoumají situaci ve…
Udělejte ze svých žáků experty na udržitelnost! Doba trvání: 11. 9. 2023 – 18. 10. 2023Určeno pro: učitelé jakéhokoliv předmětu učící žáky 8 – 14 Časová náročnost: 25 hodinJazyk: Angličtina…
D-Paideia – Digitální pedagogické kompetence jako klíč k digitální transformaci Pedagogická zkušenost z období pandemie ukázala následující: Je potřeba, aby učitelé uměli vytvářet takové digitální prostředí, které žákům umožní se sociálně…