Stiskněte "Enter" pro přeskočení obsahu

Digitální nástroje pro CLIL a eTwinning

Během své práce na mezinárodních projektech uskutečňovaných na platformě eTwinning  jsem si všímala úzké spojitosti a návaznosti mezi nimi a metodou CLIL. Ať  jsme se se žáky věnovali tématu klimatických…

Digitální gramotnost v geometrii na 1. stupni

V hodinách matematiky v části geometrie ráda využívám aplikaci Geogebra. Geogebra dává možnost nového přístupu ke geometrii. Je to aplikace, ve které děti rýsují bez použití klasických nástrojů jako tužka,…

Komiks a eTwinning

Co je to komiks? Forma vyprávění, dialogu, příběh s obrázky a slovy. Soulad mezi kresbou a psaným slovem. Kreslený příběh, který je doprovázen krátkým slovním sdělením, a který lze uplatnit napříč…

Padlet ve školním projektu – Václav Havel – 10 let

Digitální nástěnka Padlet má široké využití ve školní práci. V Základní škole Václava Havla, Poděbrady využíváme digitální nástěnku všude tam, kde potřebujeme umístit projektové výstupy a zároveň sdílet výsledky práce,…

Kód, robot, škol(k)a

Dne 14. 10. se v rámci evropské kampaně Codeweek v Plzni uskutečnila konference s názvem Kód, robot, škol(k)a. Konferenci pořádal Dům zahraniční spolupráce společně s Centrem robotiky v Plzni. Akce…

Pohlednice v projektu

Zeptáme-li se dnešních dětí, zda některé z nich již dostalo nebo dokonce samo napsalo pohlednici, dostane se nám nejčastěji odpovědi, že ne. Pohlednice se zdají být prostě „out“, jsou poměrně nákladné…

Optika dvakrát jinak

Během září jsem navštívila na jedné plzeňské škole paní učitelku, která vyučuje fyziku na 2.stupni ZŠ. V rámci mentoringu na této škole jsme se s paní učitelkou domluvily, že zde…

eBezpečí pro učitele

Již od mých školních let si pamatuji, jak nás ve škole učitelé varovali před nebezpečím internetu. Tehdy mi to všechno připadalo naprosto hloupé, každý přece ví, že nemá nikde sdílet…